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復(fù)旦大學(xué)教授林燕丹:教室內(nèi)間接照明對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)和情緒的影響研究

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2017-11-02 來(lái)源:中國(guó)半導(dǎo)體照明網(wǎng)瀏覽次數(shù):469
  隨著國(guó)家戰(zhàn)略“健康中國(guó)2030”的規(guī)劃綱要的出臺(tái),健康產(chǎn)業(yè)或?qū)⒊蔀槔瓌?dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。健康產(chǎn)業(yè)涵蓋廣泛,對(duì)于LED產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)牽涉的應(yīng)用領(lǐng)域也十分廣泛。正因?yàn)長(zhǎng)ED光源小巧、易控、可調(diào)的特點(diǎn)在提供健康光品質(zhì)照明上提供了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。其中包括“光健康、光保健、光治療”,而“光治療”代替藥物治療已經(jīng)上升到國(guó)家戰(zhàn)略,也成為L(zhǎng)ED企業(yè)重點(diǎn)關(guān)注和布局的領(lǐng)域。
 
  2017年11月1日-3日,第十四屆中國(guó)國(guó)際半導(dǎo)體照明論壇暨 2017 國(guó)際第三代半導(dǎo)體論壇在北京順義隆重召開(kāi)。論壇由國(guó)家半導(dǎo)體照明工程研發(fā)及產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、北京市順義區(qū)人民政府主辦,中關(guān)村科技園區(qū)順義園管理委員會(huì)、北京半導(dǎo)體照明科技促進(jìn)中心和北京麥肯橋新材料生產(chǎn)力促進(jìn)中心有限公司承辦。論壇同時(shí)得到了科技部、發(fā)改委、國(guó)標(biāo)委和北京市科委等主管部門的大力支持。
林燕丹
  2日上午,由廣東凱西歐照明有限公司和飛利浦照明(中國(guó))投資有限公司支持協(xié)辦的“SSLCHINA2017:光品質(zhì)與光健康”分會(huì),引起了產(chǎn)學(xué)研用界的高度關(guān)注。會(huì)上,復(fù)旦大學(xué)林燕丹教授分享了主題為“教室內(nèi)間接照明對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)和情緒的影響研究”報(bào)告。
 
  她表示,健康照明是一個(gè)非常體系化的研究,不是靠一家單位做其中的一個(gè)研究它就可以得到一個(gè)結(jié)論和標(biāo)準(zhǔn),更多的是它需要通過(guò)全方位的聯(lián)合,逐個(gè)的解決其中很多的問(wèn)題,最終才能形成標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)。
  為了研究LED間接照明對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和情感的影響,實(shí)驗(yàn)在模擬教室照明環(huán)境中進(jìn)行。通過(guò)三種方法(做工作測(cè)試,短期記憶測(cè)試,明亮視覺(jué)持久性測(cè)試),利用9種不同的LED間接照明環(huán)境,對(duì)受試者的學(xué)習(xí)效果,情感和生理活動(dòng)的影響進(jìn)行了比較。
 
  我們認(rèn)為在未來(lái)教室照明不只是教室照明,從室內(nèi)的照明應(yīng)用,動(dòng)態(tài)照明一定是非常必要的手段。我有動(dòng)態(tài)照明才能夠更好的平衡好剛才所說(shuō)的有時(shí)候警覺(jué),有時(shí)候放松,有時(shí)候又要很好的記憶,這個(gè)設(shè)置還需要很多的研究來(lái)進(jìn)行一個(gè)完善的。動(dòng)態(tài)照明不僅僅是調(diào)照度,色溫的調(diào)整是非常的關(guān)鍵,另外在間接和直接之間光譜的變化組合上邊,可能還需要更多的研究。(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)速記整理,如有出入敬請(qǐng)諒解!)
 
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